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Examen Diagnóstico para Nuevos Alumnos 1

Piloto en LSA

Si es tu primer examen, prueba las preguntas más sencillas de la DGAC. ¡Toma confianza!

1

¿Qué significado tiene en un avión un coeficiente de planeo 8:1?

Imagen de la pregunta
A Baja planeando 8 metros en un minuto.
B Recorre 8 metros en un segundo.
C Recorre 8 metros en horizontal por cada metro de descenso en vertical.
Pista

Se refiere a la razón de planeo, que es una medida de eficiencia en el planeo.
 

Explicación

Un coeficiente de planeo 8:1 indica que, en condiciones ideales, el avión (o ultraliviano) puede recorrer 8 metros en horizontal por cada metro de descenso vertical. Esta relación es un indicador clave de la eficiencia aerodinámica y del rendimiento en planeo.

2

Gradiente vertical de temperatura se define como:

Imagen de la pregunta
A A. La variación de la temperatura con la altura.
B El cambio de temperatura a lo largo del día.
C La variación de presión con la temperatura.
Pista
  • “Vertical” se refiere a la dirección de la altura.
Explicación
  •  El gradiente vertical de temperatura describe cómo varía la temperatura a medida que se incrementa la altitud.
3

Durante el paso de un frente frío, el viento:

Imagen de la pregunta
A Disminuye y cambia de dirección.
B Permanece constante.
C Aumenta y cambia de dirección.
Pista
  • Frente frío = viento “más fuerte” y giro en la dirección.
Explicación

El avance de un frente frío generalmente provoca un aumento en la intensidad del viento y un cambio brusco en su dirección.

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4

Las aeronaves deportivas livianas (LSA) se clasifican en:

Imagen de la pregunta
A Aviones, Planeadores, Más livianos que el aire (Globos y Dirigibles) Giroplanos, Paracaídas motorizados y Trikes.
B Aviones, Ultralivianos Motorizados, Planeadores, Más livianos que el aire (Globos y Dirigibles) Giroplanos y Trikes.
C Aviones, Planeadores, Globos/Dirigibles, Parapentes, Giroplanos y Trikes.
Pista
  • Revisa la lista oficial de categorías LSA.
Explicación
  • La clasificación oficial de LSA contempla las categorías indicadas en la opción B, que agrupa los ultralivianos motorizados junto a las demás.
5

Ninguna persona puede operar una aeronave LSA registrada en Chile, a menos que la aeronave tenga puestas las marcas de nacionalidad y matrícula de acuerdo con los requerimientos de esta Norma Aeronáutica.

Imagen de la pregunta
A Verdadero.
B Falso.
Pista
  • Sin la identificación adecuada, la aeronave no está autorizada a operar.
Explicación
  •  Es obligatorio que las LSA exhiban las marcas de nacionalidad y matrícula según lo estipulado por la normativa chilena.

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6

Los Flaps pueden ser operados sin restricciones de velocidad de ningún tipo:

Imagen de la pregunta
A Verdadero.
B Falso.
Pista

Recuerda que “cada configuración tiene su velocidad máxima”.

Explicación
  •  Existen límites de velocidad para extender los flaps sin dañar la estructura ni afectar negativamente el rendimiento.
7

¿Cuál es el "efecto práctico" que producen los diferentes tipos de Flaps existentes?

Imagen de la pregunta
A Permite un ángulo de descenso más pronunciado sin aumentar la velocidad aérea.
B Permiten el uso de una velocidad menor en una aproximación y aterrizaje.
C Permite reducir la distancia de la carrera de despegue.
D Todas las anteriores son correctas.
Pista
  • Piensa en “flaps = más versatilidad en maniobras críticas”.
Explicación
  •  Los flaps facilitan aproximaciones a menor velocidad, permiten descensos más empinados y reducen la distancia necesaria para despegar y aterrizar.

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8

Si Ud. tiene una falla eléctrica en vuelo y debe desconectar el sistema eléctrico, ¿qué sucede con el motor?

Imagen de la pregunta
A Al desconectar el sistema eléctrico el motor se detiene.
B Debe conectar la fuente eléctrica de emergencia para que no se detenga el motor.
C El motor continuará funcionando en forma eficiente, utilizando la energía eléctrica suministrada por los magnetos.
D A y B son correctas.
Pista

El motor “vive” de sus magnetos, no depende de la batería para encenderse.

Explicación
  • Los motores de aviación cuentan con magnetos, que generan la chispa de encendido de forma independiente del sistema eléctrico principal.
9

¿Cómo se pueden evitar temperaturas excesivas en la cabeza del cilindro en aviones sin “Cowl Flaps”?

Imagen de la pregunta
A Aumentando la velocidad aérea.
B Disminuyendo la potencia del motor.
C Enriqueciendo la mezcla.
D Todas las anteriores son correctas.
Pista

Varias “palancas” (velocidad, potencia y mezcla) pueden ayudar al enfriamiento.

Explicación
  •  Todas estas acciones pueden ayudar a reducir la temperatura en la cabeza del cilindro mediante mejor ventilación o reduciendo el calor generado.

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10

Si se detecta una pérdida de presión de aceite en vuelo, se debe:

Imagen de la pregunta
A Detener el motor de inmediato.
B Colocar una mezcla rica.
C Reducir la potencia.
D Aterrizar lo antes posible.
Pista

Baja presión de aceite = “aterrizaje urgente”.

Explicación

La pérdida de presión de aceite es grave y requiere una aproximación y aterrizaje de emergencia para evitar daños catastróficos al motor.

Aciertos

Fallos

Nota

Imagen ampliada
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